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Convivir con Niños y Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
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César Soutullo Esperón Convivir con Niños y Adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Puntos clave

A través de sencillas preguntas y respuestas, en esta obra se refuerzan tres conceptos fundamentales. Primero el TDAH es un trastorno de origen biológico con causa, en parte, genética. Se ha descrito hace más de 100 años, existe en diferentes países y culturas y no es culpa de los padres. Segundo: el TDAH produce un deterioro importante en la capacidad del niño de desarrollarse en el ámbito académico, familiar y social. Si no se trata puede limitar sus posibilidades futuras, porque produce un rendimiento muy por debajo de su capacidad intelectual y de su potencial. Tercero: existen tratamientos seguros y eficaces para el TDAH.

Descripción

Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que no debe quedar ninguna duda:


Primero: el TDAH es un trastorno de origen biológico con causa, en parte, genética. Se ha descrito hace más de 100 años, existe en diferentes países y culturas y, muy importante, NO ES CULPA DE LOS PADRES.


Segundo: el TDAH produce un deterioro importante en la capacidad del niño de desarrollarse en el ámbito académico, familiar y social. Si no se trata puede limitar las posibilidades futuras del niño, porque produce un rendimiento muy por debajo de su capacidad intelectual y de su potencial.


Tercero: existen tratamientos seguros y eficaces para el TDAH.


Suele ser necesario combinar medicación, tratamiento conductual, y apoyo individual, familiar y escolar. El riesgo del tratamiento es mucho menor que el riesgo de no tratar al niño. Como padres, profesores y médicos de niños con TDAH no nos podemos permitir el lujo de dejarlos sin tratamiento, debido a los desastrosos resultados que esto produce.

Autor

  • Foto del autor
    César Soutullo Esperón Doctor en Medicina, Especialista en Psiquiatría Infantil y Adolescente y Psiquiatría General Director, Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente, Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica. Clínica Universidad de Navarra

Índice de Contenidos

Sección 1. Definición y descripción del TDAH
Sección 2. Causas del TDAH (se llama Etiología en idioma médico
Sección 3. Diagnóstico del TDAH. ¿Cómo se sabe si un niño tiene TDAH
Sección 4. Otros problemas que se parecen al TDAH pero que no lo son (diagnóstico diferencial del TDAH
Sección 5. Tratamiento del TDAH
5.1. Tratamiento con medicación
5.1.1. Medicaciones estimulantes
5.1.2. Medicaciones no estimulantes
5.2. Tratamiento psicológico (manejo conductual)
5.3. Intervenciones no recomendadas y sin base científica que avale su uso

Anexo 1. Diagnóstico del TDAH. Evaluaciones ordenadas según Necesidad
Anexo 2. Bibliografía
Anexo 3. Información sobre TDAH (en inglés ADHD) en Internet

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