Editorial Médica Panamericana: Libros de medicina

Neuropsicología para Terapeutas Ocupacionales
arrow

Otras versiones disponibles

June Grieve, Linda Gnanasekaran Neuropsicología para Terapeutas Ocupacionales Cognición en el desempeño ocupacional

Puntos clave

La tercera edición de este exitoso libro fue escrita principalmente para estudiantes de terapia ocupacional y para profesionales que trabajan en el área de la rehabilitación cognitiva. Asimismo, los profesionales de otras especialidades de la salud y profesionales afines que trabajan con pacientes afectados por lesiones cerebrales comprenderán cómo la cognición y sus alteraciones pueden afectar el comportamiento.

Los contenidos incluidos en la segunda edición han sido ampliados y actualizados para reflejar los avances en la neuropsicología, y se han incorporado reflexiones basadas en la evidencia dentro de la práctica de terapia ocupacional.

“Escrita en un lenguaje claro y sencillo, ideal para estudiantes y profesionales. Comprenderemos cómo afectan la cognición y sus alteraciones en las personas con un daño cerebral”

Terapia Ocupacional en el Daño Cerebral Adquirido

Descripción

La tercera edición de este exitoso libro fue escrita principalmente para estudiantes de terapia ocupacional y para profesionales que trabajan en el área de la rehabilitación cognitiva. Asimismo, los profesionales de otras especialidades de la salud y profesionales afines que trabajan con pacientes afectados por lesiones cerebrales comprenderán cómo la cognición y sus alteraciones pueden afectar el comportamiento. Los contenidos incluidos en la segunda edición han sido ampliados y actualizados para reflejar los avances en la neuropsicología, y se han incorporado reflexiones basadas en la evidencia dentro de la práctica de terapia ocupacional.

Autores

  • June Grieve MSc BSc, London School of Occupational Therapy, Londres, Reino Unido.
  • Linda Gnanasekaran MSc, BSc (Hons) DipCOT FHEA, Profesora de Terapia Ocupacional, School of Health Sciences and Social Care, Brunel University, Londres, Reino Unido.

Índice de Contenidos

PARTE 1  - Cognición y el proceso de terapia ocupacional

Capítulo 1: Ocupación y rehabilitación cognitiva
El alcance de la rehabilitación cognitiva / Cognición, ocupación y la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) / La CIF en relación a la terapia ocupacional /Aplicación de marcos teóricos / Integrando el conocimiento y los marcos teóricos / Resumen.

Capítulo 2: Identificación y evaluación de déficits cognitivos
Introducción al proceso de evaluación según los marcos teóricos / Evaluación inicial / Evaluación integral / Resumen.

Capítulo 3: Intervención para déficits cognitivos
Factores que influyen el proceso de rehabilitación / Objetivos del desempeño de terapia ocupacional /
Selección y uso de enfoques terapéuticos / ¿Qué es un enfoque? / El enfoque correctivo / El enfoque adaptativo / Cuándo usar cada enfoque / Una tercera alternativa: el enfoque funcional / Métodos y técnicas en la rehabilitación cognitiva / Evaluación de los resultados de la intervención / Resumen.

PARTE 2  - Componentes y trastornos de la cognición

Capítulo 4: Cognición: métodos y procesos
¿Qué es la cognición? / Métodos en neuropsicología / Revisión de las estructuras y funciones cerebrales / El sistema cognitivo / Resumen.

Capítulo 5: Percepción visual, reconocimiento y agnosia
Procesamiento visual inicial: color, figura/fondo, profundidad y movimiento / Reconocimiento visual del objeto / Reconocimiento de rostros / Resumen.

Capítulo 6: Habilidades espaciales, construcción, esquema corporal y orientación topográfica
Funciones visuales básicas / Habilidades constructivas / Esquema corporal / Orientación topográfica /
Agnosia visuoespacial / Resumen.

Capítulo 7: Atención e inatención unilateral
Componentes de la atención cotidiana / Acciones simultáneas / Sistemas de atención / Trastornos de la atención / Inatención unilateral / Resumen.

Capítulo 8: Memoria y Amnesia
Memoria operativa / Sistemas de la memoria a largo plazo / Procesos de la memoria / Teoría de los esquemas / Déficits en la memoria a largo plazo /Resumen.

Capítulo 9: Movimiento intencional y apraxia
Cognición y desempeño de tareas / Programación para la acción / Modelos de la praxis / Conocimiento de la apraxia / Resumen.

Capítulo 10: Funciones ejecutivas
¿Qué son las funciones ejecutivas?
Comportamientos rutinarios y no rutinarios / Metacognición / Síndrome de disejecución / Resumen.

Especialidades relacionadas

Volver arriba