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Programa de Actualización Profesional para Médicos de Familia (año 3)

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Universidad de Barcelona

Programa de Actualización Profesional para Médicos de Familia (año 3) Experto en el manejo de las patologías neurológicas, psiquiátricas y dermatológicas

El objetivo de PROSEMERGEN es facilitar, a los médicos de Atención Primaria, una formación continuada que le permita la puesta al día de conocimientos y habilidades.

Una de las misiones que tiene, por Estatutos, la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN), es la formación de sus socios, tarea que ha venido desarrollando a lo largo del tiempo en base a diferentes actividades, muchas de ellas a propuesta o de interés para la industria farmacéutica, sin el hilo conductor de una programación, que le permita realmente alcanzar una formación continuada global y completa de la totalidad de nuestra especialidad.

5.foto prosemergen

Dado que las actividades formativas de SEMERGEN, son aceptadas como válidas para alcanzar la certificación de la competencia profesional, sería deseable que la formación continuada ofertada por la Sociedad, tuviera también actividades capaces de cubrir las necesidades básicas de certificación periódica, que fueran accesibles y con un coste económico y razonable. Para ello SEMERGEN debe tener como objetivos en sus actividades formativas: una mejor estructuración, una mayor diversificación de las materias y actividades a programar, una mejor accesibilidad a las mismas.

Por estos motivos y con estos fines se ha diseñado un programa de actividades de realización online, PROSEMERGEN, con el que se cubran conocimientos y habilidades en las diferentes parcelas de la especialidad. El programa completo quedará subdividido en 16 módulos que se realizarán en cuatro años en los que, mediante puestas al día en formato pdf y multimedia, vídeos, casos clínicos y talleres, el especialista desde su casa podrá familiarizarse con los avances y temas controvertidos del día a día. Cada módulo tendrá un coordinador general y, como profesorado de cada módulo, se contará con miembros de las diferentes secciones SEMERGEN, procurando que de cada tema y/o de cada actividad se hagan cargo al menos dos miembros, dando así paso a la participación en las actividades formativas SEMERGEN a socios jóvenes y/o menos conocidos por todos. A todos ellos la Sociedad les reconocerá, mediante certificación de la docencia. Los módulos tendrán una duración trimestral y al final de los mismos, se deberá realizar una evaluación, también online, para obtener los correspondientes créditos.

Objetivos específicos

Año 3. Experto en el manejo de las patologías neurológicas, psiquiátricas y dermatológicas

MÓDULO 9

  • Actualizar los conocimientos y habilidades en las indicaciones y técnicas de cirugía menor aplicable en la consulta de Atención Primaria.
  • Conocer a nivel básico los principios de la asistencia a urgencias y emergencias en la consulta de Atención Primaria.
  • Actualizar y conocer los principios básicos de asistencia a las embarazadas en el ámbito de la Atención Primaria.
  • Actualizar conocimientos y habilidades en la forma de abordar el manejo del paciente con cardiopatía isquémica en la consulta de Atención Primaria.

MÓDULO 10

  • Actualizar los conocimientos de las enfermedades neurológicas de mayor prevalencia en la consulta de Atención Primaria.
  • Conocer las posibles causas de HTA secundaria, el diagnóstico diferencial y la medidas a tomar desde la consulta de Atención Primaria.
  • Actualizar y conocer los principios básicos de asistencia al paciente crónico y dependiente en el ámbito de la Atención Primaria.
  • Actualizar conocimientos y habilidades en la forma de abordar el manejo del paciente con depresión en la consulta de Atención Primaria.

MÓDULO 11

  • Actualizar los conocimientos de las enfermedades dermatológicas de mayor prevalencia en la consulta de Atención Primaria.
  • Conocer las causas de los trastornos del deseo y la excitación sexual, el diagnóstico diferencial y la medidas a tomar desde la consulta de Atención Primaria.
  • Actualizar y conocer los principios básicos de asistencia al paciente adolescente en el ámbito de la Atención Primaria.
  • Actualizar conocimientos y habilidades en la forma de abordar el manejo del paciente con diabetes mellitus tipo 1.

MÓDULO 12

  • Actualizar los conocimientos de las enfermedades psiquiátricas de mayor prevalencia en la consulta de Atención Primaria.
  • Conocer los principios de la bioética y de la medicina legal relevantes en la consulta de Atención Primaria.
  • Actualizar y conocer los principios básicos de asistencia a los pacientes ancianos en el ámbito de la Atención Primaria.
  • Actualizar conocimientos y habilidades en la forma de abordar el manejo del paciente con dolor en la consulta de Atención Primaria.

Año 3. Experto en el manejo de las patologías neurológicas, psiquiátricas y dermatológicas

     Módulo 9

          9.1. Cirugía Menor

               • Indicaciones y limitaciones de la cirugía menor en Atención Primaria

               • Técnicas y materiales a emplear

               • Profilaxis antitetánica y antibiótica

               • Prevención de accidentes en la técnica

          9.2. Urgencias

               • Atención urgente cardiovascular y respiratoria

               • Atención urgente abdominal

               • Atención urgente neurológica

               • Trauma craneoencefálico

               • Atención urgente al politraumatizado

               • Prevención accidentes (tráfico, laborales, domésticos)

          9.3. Atención de la embarazada

               • Situaciones de urgencia o emergencia en el embarazo

               • Parto y puerperio

               • Fármacos y embarazo

               • Aspectos sociolaborales del embarazo

          9.4. Cardiopatía isquémica

               • Principios básicos

               • Manejo del paciente con cardiopatía isquémica estable

               • Manejo del paciente con dolor torácico agudo

     Módulo 10

          10.1. Neurología

               • Vértigo

               • Cefaleas

               • Temblor y trastornos del movimiento

               • Demencia

               • Enfermedades desmielinizantes y trastornos de la sensibilidad

               • Enfermedades degenerativas

          10.2. Atención de paciente crónico y dependiente

               • Recursos sociales de apoyo

               • Atención al cuidador

          10.3. Depresión

               • Definición y tipos de depresión

               • Evaluación diagnóstica

               • Tratamiento farmacológico y no farmacológico

               • Simulaciones especiales (terminales, cuidadores, Parkinson, etc.)

          10.4. HTA

               • HTA secundaria

     Módulo 11

          11.1. Dermatología

               • Lesiones cutáneas elementales, precancerosas y malignas

               • Eccemas y dermatitis

               • Infecciones y parasitosis de la piel

               • Úlceras por decúbito o vasculares de MMII

               • Exantemas de la infancia

               • Cáncer cutáneo

          11.2. Sexualidad

               • Trastornos del deseo y excitación

               • Dispareunia y vaginismo

          11.3. Atención del niño y el adolescente

               • Problemas más frecuentes del adolescente

               • Situaciones de riesgo en la adolescencia

               • Actividades preventivas en la adolescencia

               • Factores de riesgo del maltrato

          11.4. DM

               • DM tipo 1

               • DM en situaciones especiales

     Módulo 12

          12.1. Salud mental + sueño

               • Trastornos psicóticos

               • Transtornos adaptativos y duelo

               • Transtornos cognitivos

               • Trastornos obsesivos

               • Trastornos del sueño

               • Trastornos de la conducta alimentaria

               • Comportamientos adictivo

          12.2. Bioética y medicina legal

               • Bioética

               • Deontología

          12.3. Atención del anciano

               • Principales síndromes y patologías prevalentes en el anciano

          12.4. Dolor

               • Dolor crónico

               • Manejo del paciente con dolor mixto e inespecífico

               • Dolor en poblaciones especiales

iconoCasos

          Descarga el tema de muestra:
               • Temblor y Trastornos del movimiento

iconoVideos

          Visualiza su multimedia:
               • Módulo 10, Tema 1

Coordinadores:

  • Alfredo Avellaneda Fernández
  • Antonio Alonso Verdugo
  • Antonio Hidalgo Carvajal
  • Armando Santo González
  • Elena Martínez Prats
  • Enrique Peña Forcada
  • Enrique Peña Forcada y José Ángel Arbesu
  • Fco. José Brenes Bermúdez
  • Francisco Atienza Martín
  • Francisco Javier Alonso Moreno
  • José Ángel Arbesu Prieto
  • José Javier Mediavilla Bravo
  • Juan Carlos Martí
  • Manuela Guillén Pérez
  • Mercedes Abizanda González
  • Milagros González Béjar
  • Rafael Casquero Ruiz
  • Rosa Diez Cagigal
  • Sergio Giménez Basallote

El Programa de Actualización Profesional para Médicos de Familia, de 4 años, dará lugar a la obtención de un título propio de Máster otorgado por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona (IL3-UB) tras la realización del trabajo fin de máster, acreditado con 5 créditos ECTS adicionales. Por tanto, el alumno, al finalizar la formación, obtendrá 65 créditos ECTS.

No obstante, una vez superados cada uno de los 3 primeros años obtendrá su correspondiente título propio de experto equivalente a15 créditos ECTS.

titulacionECTS
  • Título: Experto en el manejo de las patologías neurológicas, psiquiátricas y dermatológicas
  • ECTS: 15
  • Válido para Oposiciones, Carrera profesional y Bolsas de Trabajo.
foto metodo

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso.

Enfoque situado y contextual: con el fin de capacitarnos para mejorar nuestra práctica profesional, este tipo de formación se sitúa en el contexto donde se produce la práctica asistencial.

La propuesta pedagógica del presente curso comprende los siguientes recursos educativos:

  • Texto maquetado de cada tema en un formato descargable para poder almacenar la documentación e imprimirlo cuando se desee.
  • Contenidos multimedia: cada tema se presenta en este formato e incorpora de forma interactiva texto, imágenes y videos reales, que se corresponden con la materia de estudio.
  • Vídeos de situaciones reales: a través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual el alumno podrá ver al docente explicando los contenidos y su presentación multimedia de forma paralela.
  • Casos clínicos: El alumno deberá resolver varios casos clínicos con un sistema basado en algoritmos que le obligará a realizar una toma de decisiones clínicas simulando las situaciones reales. Los vídeos interactivos guiarán al alumno por varios itinerarios en función de las decisiones tomadas.
  • Actividades: a efectos de maximizar el resultado pedagógico, cada tema presenta diferentes actividades autoevaluativas con las respuestas comentadas.
  • Un espacio de comunicación con el coordinador o tutor académico y con colegas inscritos en el programa.

Al finalizar cada módulo, se realizará una evaluación online con preguntas de respuesta múltiple con el objetivo de evaluar la adquisición de los conocimientos presentados y la capacidad de utilizarlos en la práctica diaria.

Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone) y en cualquier momento.

REQUISITOS ACADÉMICOS

Universidad de Barcelona

Para alumnos con estudios universitarios cursados fuera del marco de la Comunidad Económica Europea:

  • Fotocopia compulsada del Documento Nacional de Identidad (Pasaporte).
  • Fotocopia compulsada del Título Universitario.
  • Fotocopia compulsada de la Certificación Académica de los estudios realizados para la obtención del título, en la que consten la duración oficial en años académicos de los estudios seguidos, las asignaturas cursadas y la carga horaria de cada una de ellas.

Estos documentos habrán de ser oficiales y estar expedidos por las autoridades competentes, de acuerdo con el ordenamiento jurídico del país del que se trate. Asimismo deberán estar correctamente LEGALIZADOS/APOSTILLADOS.

La documentación por parte del alumno se aportará digitalmente a través de la plataforma virtual en la que se desarrollará el programa y antes de concluirlo, deberá remitirla físicamente a la siguiente dirección:

Departamento de Formación Calle Sauceda 10, 5ª planta 28050 Madrid, España

Todo ello con la finalidad de darle validez y legitimidad ante la Universidad y a su vez, para brindar al alumno la certeza de la calidad, prestigio y excelencia que posee la institución que avala este curso.

Para conocer los trámites y las dependencias encargadas de realizarlos en México, le invitamos a que navegue en los siguientes sitios:

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