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Programa Oficial de Actualización Profesional en Anestesiología, Reanimación y Terapéutica del Dolor (año 4) Fin de Máster: Conceptos éticos y de especialización específica en la Anestesia y Reanimación. Tratamientos no farmacológicos en la terapéutica del Dolor

El PROANES aborda las cuatro grandes áreas de la especialidad: anestesia-actitudes o habilidades no prácticas, anestesia locorregional, tratamiento dolor, reanimación-cuidados críticos y anestesia obstétrica-infantil. Los contenidos se basan en la integración de las actualizaciones e innovaciones tanto en conocimientos y habilidades prácticas y no prácticas, como en las actitudes para la puesta al día.

Atención, solo podrá realizar este curso si ha cursado previamente los años anteriores, ya que incluye el módulo equivalente al trabajo de fin de máster, por lo que debe ser cursado como cierre del programa formativo conducente al título de máster.

  • Duración: 1 año
  • Créditos ECTS: 20
  • Periodo de matrícula: Hasta 14/11/2019
  • Fecha de inicio: 14/11/2019
  • Fecha de finalización: 13/11/2020
  • Precio curso:990 USD
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Coordinadores

La enseñanza de la Anestesia y la Reanimación es un proceso continuo al objeto de adquirir una adecuada competencia clínica, entendiendo ésta como la posesión de los conocimientos, habilidades y actitudes que permitan una práctica clínica segura y de calidad, para resolver correctamente las situaciones que se presentan en el ejercicio profesional a través de un juicio clínico óptimo.

En este contexto, el anestesiólogo puede garantizar la continuidad asistencial centrada en las necesidades globales y actuales del paciente. Por ello, es fundamental tener muy bien estructurada la coordinación asistencial de forma efectiva y eficiente para optimizar ese estado clínico, incluyendo tanto la necesaria evaluación preoperatoria, la asistencia anestésica intraoperatoria y los cuidados postoperatorios, como el tratamiento del dolor y los cuidados intensivos de los pacientes en las unidades de reanimación y de cuidados críticos.

anestesia, reanimacion y terapeutica del dolor

Dentro de la Sociedad Española de Anestesiología y Reanimación (SEDAR), la Sección de Docencia y Formación, ha puesto en marcha diferentes iniciativas con el objetivo de conseguir la mejor formación dentro de la normativa europea, programas de actualización en contenidos y herramientas innovadoras por parte de los tutores y especialistas.

En este sentido, se ha diseñado un programa denominado PROANES en el que a través de módulos formativos se pretende mantener actualizados los conocimientos, las habilidades y las destrezas que un anestesiólogo debe poseer en las distintas áreas donde tenga que desarrollar su actividad, integrando las actitudes o habilidades no prácticas necesarias.

El programa consta de cuatro bloques formativos que se impartirán durante un año cada uno de ellos en cuatro módulos diferenciados. El programa completo tendrá, por tanto, una duración de cuatro años impartido en dieciséis módulos.

La dinámica de trabajo consistirá en la utilización de herramientas docentes innovadoras informáticas, multimedia y talleres tutorizados que permitan a los participantes obtener la mayor información y de excelente calidad en relación con los temas propuestos, generando canales de comunicación multiprofesionales.

La Dirección del Programa estará estructurada en una Coordinación General que integrará a los Coordinadores de cada uno de los Bloques. El profesorado de cada módulo está compuesto por miembros de la SEDAR, contando con expertos de las diferentes Secciones de reconocido prestigio en el campo de nuestra especialidad.

Anestesiólogos que deseen mantener los conocimientos, las habilidades y las destrezas en distintas áreas en las que tengan que desarrollar su actividad asistencial, integrando las actitudes o habilidades no prácticas necesarias, implementando las novedades científicas de actualidad.

Para más información:

¿Cuáles son las características y requisitos necesarios para acceder a los diferentes cursos de Editorial Médica Panamericana (EMP)?

Descripción de la capacitación, competencias y conocimientos fundamentales que adquirirá el alumno en el curso.

Objetivos generales

  • 1. Consolidar los conocimientos del especialista en anestesiología y reanimación, en las áreas de la anestesiología general, la reanimación, la anestesia locorregional-dolor y los pacientes obstétricos e infantiles en nuestra especialidad.
  • 2. Actualizar a través de la medicina basada en la evidencia los conceptos, las guías clínicas y protocolos en nuestra actividad asistencial.
  • 3. Favorecer la adquisición de habilidades prácticas en los procedimientos que se realizan, a través del soporte de imagen y la posibilidad de realizar simulaciones en centros específicos.
  • 4. Integrar la formación en valores y actitudes en el desarrollo profesional de todos los especialistas.
  • 5. Promover la formación continuada a través de la acreditación de nuestros profesionales como objetivo de lograr la excelencia en la asistencia de los pacientes.
  • 6. Promover la eficiencia profesional a través de la formación continuada.

Objetivos específicos

Año 4. Conceptos Éticos y de Especialización Específica en la Anestesia y Reanimación. Tratamientos No Farmacológicos en la Terapeútica del Dolor

Módulo 13. Ants, Actitudes y Habilidades No Técnicas

  • Innovar en el nuevo perfil del anestesiólogo del siglo XXI a través de la formación en actitudes y habilidades no técnicas
  • Mantener los principios de la bioética, no maleficiencia, beneficencia, autonomía y justicia en las actuaciones con los pacientes. Toma de decisiones en el marco de la legalidad
  • Formación en los conceptos de gestión clínica sanitaria como plan de mejora en la atención de nuestros pacientes
  • Mantener unas relaciones humanas en términos de excelencia tanto con los pacientes, familiares. Optimizar las relaciones con los miembros del servicio
  • Actualizar los términos y las herramientas de la investigación en ciencias básicas y clínicas
  • Ser capaz de acceder a las más novedosas y relevantes fuentes y webs de interés para el anestesiólogo

Módulo 14. Anestesia Regional y Dolor. Trataimentos No Farmacológicos

  • Saber realizar los diferentes tipos de bloqueos tanto centrales como periféricos que se pueden utilizar en el tratamiento de síndromes dolorosos
  • Aprender el uso y aplicación de los tratamientos físicos y rehabilitadores complementarios en la terapia del dolor
  • Ser capaz de aplicar terapias conductuales y psicológicas en la práctica clínica habitual
  • Conocer las diferentes terapias alternativas al tratamiento del dolor

Módulo 15. Reanimación. Cuidados Críticos IV Quirúrgica

  • Actualización en el manejo postoperatorio del paciente cardíaco en cirugía no cardíaca
  • Conocer las estrategias de tratamiento y los problemas más frecuentes del postoperatorio de cirugía torácica
  • Actualizar las estrategias terapéuticas y de manejo diagnóstico del paciente neurocrítico incluyendo el postoperatorio de cirugía tumoral. Profundizar las guías de tratamiento del traumatismo craneoencefálico. Código ictus
  • Actualización sobre el proceso de la donación y trasplante
  • Actualización en el manejo del paciente politraumatizado
  • Conocer las alteraciones hemodinámicas y hemáticas de la hemorragia masiva. Evaluación del paciente con shock hemorrágico. Métodos de evaluación de la coagulopatía en la hemorragia masiva, tromboelastografia, Actualizar las estrategias trasfusionales. Complicaciones ligadas a la trasfusión
  • Actualizar el manejo del paciente postoperado de cirugía abdominal mayor. Conocer el manejo y las complicaciones de la cirugía de trasplante hepático
  • Actualizar el diagnóstico y tratamiento en la sepsis abdominal y urológica
  • Conocer y evaluar la calidad de vida del paciente tras ingreso en UCI

Módulo 16. Pediatría II

  • Conocer los cambios anatomofisiológicos, la fisiopatología y el desarrollo orgánico en el prematuro y neonato
  • Actualizar el conocimiento en el manejo de fármacos en la prematuridad y edades tempranas
  • Afrontar la valoración y evaluación del riesgo anestésico-quirúrgico en los prematuros y neonatos
  • Conocer la viabilidad de los sistemas de monitorización en la edad temprana (prematuros y neonatos) y los sistemas específicos de monitorización
  • Conocer la viabilidad de los sistemas de ventilación asistida en la edad temprana (prematuros y neonatos) y los respiradores específicos
  • Actualizar los conocimientos en la fisiopatología del niño cardiópata y con patología respiratoria, la respuesta a fármacos y sus implicaciones en la anestesia
  • Actualizar el manejo farmacológico y los conocimientos de monitorización y actuación ante la cirugía cardiaca pediátrica, la neurocirugía y el trasplante de órganos
  • Actualizar la presentación de efectos secundarios y deletéreos de los fármacos y elaborar estrategias terapéuticas ante el niño alérgico y la anafilaxia
  • Evaluar, conocer y actuar ante el niño quemado. Actualizar los conocimientos específicos sobre farmacoterapia y fluidoterapia. Afrontar la anestesia repetitiva y las curas. Conocer y elaborar estrategias de analgesia en el niño quemado
  • Conocer y actualizar el manejo del niño con distrés respiratorio. Diferencias con el adulto. Estrategias terapéuticas
  • Actualizar el conocimiento de la fisiopatología del dolor en los niños; conocer la farmacoterapia específica según los grupos etarios y la asociación a técnicas locorregionales. Afrontar y saber enseñar a los niños y familiares a convivir con el dolor y su terapia. Minimizar riesgos terapéuticos

Año 4. Conceptos éticos y de especialización específica en la anestesia y Reanimación. Tratamientos no farmacológicos en la terapéutica del dolor

     Módulo 13. ANTS, actitudes y habilidades no técnicas

          13.1. Docencia: programa formativo MIR/ESA/UEMS. Competencias y Metodología evaluativa

          13.2. Metodología de la investigación clínica y experimental

          13.3. Comunicación y relaciones humanas. Bioética

          13.4. Gestión clínica. Gestión por procesos. Seguridad clínica

          13.5. Adiciones en el médico

          13.6. Nuevas tecnologías

          13.7. Coaching y Liderazgo

          13.7. Coaching y Liderazgo

          13.8. Simulación clínica

          13.9. Sitios web de interés

          13.10. Massive open online course

     Módulo 14. Anestesia regional y dolor. Tratamientos no farmacológicos

          14.1. Bloqueos de cara y cuello. Técnicas de radiofrecuencia

          14.2. Bloqueos centrales. Radiofrecuencia

          14.3. Bloqueos periféricos con radiofrecuencia

          14.4. Técnicas conductales en el tratamiento del dolor crónico

          14.5. Terapias TENS e ionoforesis

          14.6. Papel de la Rehabilitación en el dolor crónico de columna

     Módulo 15. Reanimación y cuidados críticos IV: quirúrgica

          15.1. Paciente cardíaco, postoperatorio de la cirugía cardíaca

          15.2. Postoperatorio cirugía torácica, trasplante pulmonar

          15.3. Paciente neurocrítico

          15.4. Donación y trasplante (limitación de esfuerzo terapéutico)

          15.5. Postoperatorio paciente traumático. Shock hemorrágico

          15.6. Paciente de alto riesgo de cirugía abdominal mayor

          15.7. Sepsis abdominal y urológica

          15.8. Calidad de vida postingreso en UCI. Estrés postraumático

     Módulo 16. Pediatría II

          16.1. Anestesia en urgencias neonatales. Prematuridad y cirugía

          16.2. Anestesia pediátrica en ORL y oftalmología

          16.3. Endocirugía y cirugía laparoscópica Implicaciones anestésicas

          16.4. Anestesia para cirugía cardíaca

          16.5. Anestesia neuroquirúrgica

          16.6. Anestesia en trasplante de órganos

          16.7. Anafilaxia y niño quemado

          16.8. Síndrome de distrés respiratorio agudo (SDRA) en el niño

          16.9. Dolor y el paciente pediátrico

     Módulo 17. TFM

          Batería de casos clínicos evaluativos

Documento de texto: Ver documento de texto

Actividades: Ver actividades

Caso clínico: Ver caso clínico

Videoclase: Ver videoclase

Este año corresponde al cierre del programa de máster. Deberá haber cursado y aprobado los tres primeros años, de 15 ECTS cada uno, para que, al superar este último año (15 ECTS + 5 ECTS correspondientes al Trabajo Fin de Máster), obtenga su título de máster con 65 ECTS.

  • Título: Programa Oficial de Actualización Profesional en Anestesiología, Reanimación y Terapéutica del Dolor
  • ECTS: 65
  • Este título aporta méritos y conocimientos válidos para su carrera profesional y reúne los requisitos comúnmente solicitados en las Oposiciones y Bolsas de Trabajo.
  • No obstante, recomendamos revisar las bases de las convocatorias de su CCAA, ya que están sujetas a cambios.
foto metodo

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso.

Enfoque situado y contextual: con el fin de capacitarnos para mejorar nuestra práctica profesional, este tipo de formación se sitúa en el contexto donde se produce la práctica asistencial.

La propuesta pedagógica del presente curso comprende los siguientes recursos educativos:

  • Texto maquetado de cada tema en un formato descargable para poder almacenar la documentación e imprimirlo cuando se desee.
  • Contenidos multimedia: cada tema se presenta en este formato e incorpora de forma interactiva texto, imágenes y videos reales, que se corresponden con la materia de estudio.
  • Vídeos de situaciones reales: a través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual el alumno podrá ver al docente explicando los contenidos y su presentación multimedia de forma paralela.
  • Casos clínicos: El alumno deberá resolver varios casos clínicos con un sistema basado en algoritmos que le obligará a realizar una toma de decisiones clínicas simulando las situaciones reales. Los vídeos interactivos guiarán al alumno por varios itinerarios en función de las decisiones tomadas.
  • Actividades: a efectos de maximizar el resultado pedagógico, cada tema presenta diferentes actividades autoevaluativas con las respuestas comentadas.
  • Un espacio de comunicación con el coordinador o tutor académico y con colegas inscritos en el programa.

Al finalizar cada módulo, se realizará una evaluación online con preguntas de respuesta múltiple con el objetivo de evaluar la adquisición de los conocimientos presentados y la capacidad de utilizarlos en la práctica diaria.

Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone) y en cualquier momento.

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