• Duración 6 meses

  • Horas lectivas 400

  • Período de matrícula Hasta 9/1/2022

  • Inicio 9/1/2022

  • Fin 3/2/2023

  • EAN 9788491109853

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El profesional que realice este experto estará capacitado para hacer un correcto seguimiento de las personas trans en tratamiento hormonal de afirmación de género y conocerá las complicaciones a medio y largo plazo que este puede conllevar.

Universidad de Barcelona

La Medicina Transgénero se define como la atención médica y multidisciplinar, desde una perspectiva despatologizante, de las personas trans para obtener los mejores estándares de salud. Además del tratamiento hormonal y el abordaje de afirmación de género, llevado a cabo por los endocrinólogos, las personas trans necesitan un abordaje multidisciplinar en el que interactúan profesionales médicos de diferentes especialidades: Medicina Familiar y Comunitaria, Pediatría, Geriatría, ORL, Cirugía Plástica, Ginecología, Urología, Reproducción Humana, Genética Clínica, Neurología, Hematología, Farmacología, Salud Mental, Enfermedades Infecciosas entre otras.

La Sociedad Española de Endocrinología y Nutrición (SEEN) ha desarrollado este experto como respuesta a la creciente demanda de formación en esta área de conocimiento al aumentar el interés científi co y social en este campo. Dividido en dos módulos, el primero supone una introducción a la medicina transgénero en el que se abordan aspectos tan importantes como la diversidad sexual y de género, el proceso de construcción de la identidad o la organización de la atención sanitaria de las personas trans. En el segundo módulo se analiza el seguimiento y situaciones especiales de las personas transgénero en tratamiento hormonal analizando, entre otros aspectos, la interacción farmacológica en el tratamiento, el riesgo cardiovascular y la diabetes, la obesidad, el riesgo de cáncer, el cuidado del adulto, el dolor pélvico crónico y los trastornos de la conducta alimentaria.

Los contenidos teóricos de este curso son eminentemente prácticos y tienen entre sus objetivos dar a conocer algunos conceptos básicos sobre la construcción de la identidad, repasar los cambios relacionados con el manejo de la diversidad sexual en la historia, entender los procesos de afi rmación de género y profundizar en los modelos de atención sanitaria.

  • Conocer los conceptos básicos relacionados con la construcción de la identidad y las diferencias respecto a la sexualidad.

  • Repasar los cambios históricos relacionados con el manejo de la diversidad sexual y de género.

  • Entender los procesos de afi rmación de género, construcción de identidad y aspectos bio-psico-sociales asociados, así como el abordaje multidisciplinar de los mismos desde un punto de vista sanitario.

  • Profundizar sobre los modelos de atención sanitaria de la diversidad sexual y de género.

  • Abordar el papel de las especialidades relacionadas con la Medicina transgénero en el seguimiento de las personas trans en tratamiento hormonal de afi rmación de género.

  • Estudiar las complicaciones a medio y largo plazo del tratamiento hormonal así como las situaciones especiales que surgen en el seguimiento.

Médicos en formación y especialistas de las siguientes especialidades:

  • Endocrinología y Nutrición

  • Medicina Familiar y Atención Primaria

  • Pediatría y Neonatología

  • Psiquiatría de Adultos

  • Psiquiatría del Niño y del Adolescente

  • Medicina Interna

  • Cirugía Plástica

  • Ginecología y Obstetricia

  • Urología

  • Otorrinolaringología

  • Neurología

  • Geriatría

  • Neumología

  • Hematología y Hemoterapia

  • Dermatología

  • Infectología

También de interés para enfermeros/as y psicólogos/as con interés en igualdad de género.

¿Cuáles son las características y requisitos necesarios para acceder a los diferentes cursos de Editorial Médica Panamericana (EMP)?

  1. Módulo 1. Introducción a la medicina transgénero.

    1. Medicina transgénero: la importancia del abordaje multidisciplinar.

    2. La diversidad sexual y de género. Conceptos y definiciones.

    3. El proceso de construcción de la identidad: aspectos bio-psicosociales. Despatologización y CIE-11.

    4. Abordaje y acompañamiento psicológico en la infancia y adolescencia.

    5. Abordaje y acompañamiento psicológico en la etapa adulta.

    6. Organización de la atención sanitaria de las personas trans en España.

    7. Modelos de atención sanitaria de las personas trans en Europa y el resto del mundo.

  1. Módulo 2. Procesos psicológicos basados en psicología del deporte.

    1. Interacción farmacológica en el tratamiento hormonal feminizante y masculinizante.

    2. Aspectos trombóticos de la medicina transgénero.

    3. Riesgo cardiovascular y diabetes.

    4. Obesidad y síndrome de apnea-hipopnea del sueño.

    5. Metabolismo óseo y riesgo de osteoporosis.

    6. Riesgo de cáncer y tratamiento hormonal de afirmación de género.

    7. Papel del médico de atención primaria en el cuidado de las personas transgénero.

    8. Cuidados del adulto mayor transgénero.

    9. Trastornos de la conducta alimentaria y vigorexia.

    10. Personas transgénero y el deporte.

El curso ha sido diseñado de acuerdo a las directrices del EES (Espacio Europeo de Educación Superior) y la superación de los criterios de califi cación supondrá la obtención de un Certifi cado académico electrónico de la superación de un título propio de Experto otorgado por el Instituto de Formación Continua-IL3 de la Universidad de Barcelona equivalente a 16 créditos ECTS (European Credit Transfer System).

Este Certificado académico aporta méritos y conocimientos válidos para su carrera profesional y reúne los requisitos comúnmente solicitados en las Oposiciones y Bolsas de Trabajo. No obstante, recomendamos revisar las bases de las convocatorias de su Comunidad Autónoma ya que están sujetas a cambios.

  • Título: Experto en Atención Sanitaria de la Diversidad Sexual y de Género

  • Créditos ECTS: 16

  • Horas: 400 horas lectivas

La metodología docente del Experto en Atención Sanitaria de la Diversidad Sexual y de Género pone el foco en el estudio y en la actualización de los fundamentos teóricos, así como el entrenamiento y la simulación de la aplicación de dichos conocimientos a la práctica clínica. De esta forma, el alumno es capaz de realizar un análisis crítico de la materia y desarrollar las competencias necesarias para tener un criterio de calidad en la atención al paciente. Con el fin de alcanzar los objetivos docentes, este curso se ha diseñado con diferentes recursos didácticos. A continuación se indica el tiempo estimado de dedicación del alumno en función

de cada recurso.