Paola González Lázaro,Beatriz González Ortuño

Afasia

De la teoría a la práctica

  • isbn 9786077743378

  • Páginas 212

  • Maquetación Rústica

  • Medidas 16 x 23 cm

  • Año ©2012

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  • Libro en formato electrónico, con herramientas que enriquecen la lectura; puede acceder a los contenidos desde el índice, apoyarse en el buscador semántico, la identificación en miniatura, capacidad de crear notas y observaciones personales para su posterior visualización.

  • isbn 9786079356378

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  • Por la calidad y excelencia de su contenido, esta obra ha sido avalada por el Colegio Mexicano de Neuropsicología y la Asociación Mexicana De Comunicación, Audiología, Otoneurología Y Foniatría, A. C. (Aval número AMCAOF/27/2014).
  • Presenta de manera integral y con profundidad la mayor parte de los aspectos relacionados con la afasia, es decir, los aspectos teóricos, clínicos y sociales.
  • Proporciona una guía completa y sistemática que incluye la referencia a pruebas del lenguaje específicas para el idioma español.
  • Permite al profesional entender las afasias, evaluarlas y diseñar programas individualizados para la recuperación del paciente.
  • Reúne de forma completa, concisa y accesible, la información más relevante en torno al tema de la afasia.
  • De utilidad para personas que se interesan en el área de la neurociencia, rehabilitación del lenguaje, lingüística, neurología, neuropsicología, así como para los familiares de personas que presenta afasia.

En el libro “Afasia. De la teoría a la práctica” se exponen las principales cuestiones relacionadas con el tema de la pérdida de lenguaje que se presenta como consecuencia de una lesión cerebral. Los aspectos teóricos se consideran tomando en cuenta los puntos de vista lingüístico y neurológico; también se tratan los aspectos clínicos de evaluación y rehabilitación, así como la repercusión de la afasia en la vida personal, familiar y social del paciente.

La obra se encuentra organizada en capítulos que exponen de manera didáctica los temas esenciales, recomendando para cada uno de éstos una bibliografía complementaria. A las consideraciones generales sobre la afasia sigue la presentación de los antecedentes históricos y de las posturas teóricas que explican el padecimiento en su relación con los mecanismos cerebrales. Posteriormente se describen las principales formas clínicas de la afasia de acuerdo con las dos clasificaciones más importantes que existen. Con respecto al diagnóstico y la evaluación de las alteraciones lingüísticas; se proporciona una guía completa y sistemática que incluye la referencia a pruebas del lenguaje específicas para el idioma español. Los temas relacionados con la recuperación y la rehabilitación se desarrollan tanto en sus apartados teóricos como en los prácticos. Finalmente, se concluye con las consideraciones psicológicas y sociales que presenta el paciente.

Con este libro las autoras han conseguido satisfacer la necesidad de bibliografía especializada en español sobre la afasia. La forma en que se ha organizado la exposición de los temas permite que la obra pueda ser utilizada como libro de texto, como bibliografía de consulta y como guía práctica para cada uno de los aspectos relacionados con la afasia, a saber: la teoría, el diagnóstico, la evaluación y la rehabilitación.

Capítulo 1: Consideraciones generales sobre la afasia

Definición de afasia

Punto de vista neurológico

Punto de vista lingüístico

Etiología de las afasias

Enfermedad cerebro vascular (ECV)

Traumatismo craneoencefálico (TCE)

Procedimientos quirúrgicos (PQx)

Epilepsia

Tumores intracraneales

Parasitosis

Infecciones

Referencias

Lecturas recomendadas

Capítulo 2: Antecedentes históricos de la afasia

Primeras descripciones de la afasia

Del Renacimiento al siglo XVIII

Frenología: Franz Joseph Gall y Jean-Baptiste Bouillaud

Localizacionismo: Pierre Paul Broca

Conexionismo: Carl Wernicke

Modelo conexionista clásico: Ludwig Lichtheim

Modelo jerárquico: John Hughlings Jackson

Modelos globales: Pierre Marie, Karl Lashley y Kurt Goldstein

Modelo neolocalizacionista: Korbinian Brodmann

Perspectiva lingüística de las afasias: Roman Jakobson

Modelo de procesos: Alexander Romanovich Luria

Modelo neoconexionista: Norman Geschwind

Panorama actual

Referencias

Lecturas recomendadas

Capítulo 3: Clasificación de los síndromes afásicos

Modelo neoconexionista

Afasia de Broca

Afasia de Wernicke

Afasia de conducción

Afasia motora transcortical

Afasia sensorial transcortical

Afasia mixta transcortical

Afasia anómica

Afasia global

Modelo de Luria

Afasias sintagmáticas

Afasia dinámica

Afasia estilo telegráfico

Afasia motora eferente

Afasias paradigmáticas

Afasia motora aferente

Afasia acústico agnósica

Afasia acústico amnésica

Afasia semántica

Comparación entre el modelo neoconexionista y el modelo de Luria

Referencias

Lecturas recomendadas

Capítulo 4: Afasias especiales, atípicas y papel del hemisferio derecho

Afasias especiales

Afasia primaria progresiva

Afasia cruzada

Afasias subcorticales

Afasia causada por lesión en el tálamo

Afasia causada por lesión en los ganglios basales

Afasia en poblaciones atípicas

Afasia infantil

Zurdera

Analfabetismo

Bilingüismo

Lenguaje de señas

Alteraciones lingüísticas en las lesiones del hemisferio derecho

Asimetría cerebral

Alteraciones comunicativas del hemisferio derecho

Articulación

Sintaxis

Denominación

Discurso

Pragmática

Prosodia

Lectura

Escritura

Referencias

Lecturas recomendadas

Capítulo 5: Proceso de evaluación y diagnóstico

Historia clínica

Proceso de valoración

Consideraciones durante la evaluación

Tipos de valoración

Valoración clínica

Expresión

Comprensión

Denominación

Repetición

Lectura

Escritura

Valoración mediante pruebas estandarizadas

Modalidades a evaluar

Pruebas para el diagnóstico de la afasia

Baterías con estandarización

Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE)

Western Aphasia Battery (WAB)

Test Barcelona

Baterías sin estandarización

Cuestionario para el Estudio Lingüístico de las Afasias (CELA)

Evaluación del Procesamiento Lingüístico en la Afasia (EPLA)

Pruebas para evaluar una modalidad específica

Token Test

Prueba de Denominación de Boston

Pruebas de Fluidez Verbal

Everyday Life Activities (ELA)

Diagnóstico diferencial de las afasias

Sordera verbal pura

Agnosia visual

Disartria

Apraxia verbal

Disfonía

Mutismo

Demencia

Psicosis

Síndrome prefrontal

Métodos de neurodiagnóstico

Técnicas de neuroimagen estructural

Tomografía Axial Computarizada (TAC)

Imagen por Resonancia Magnética (IRM)

Técnicas de neuroimagen funcional

Tomografía por Emisión de Positrones (TEP)

Imagen por Resonancia Magnética funcional (IRMf)

Electroencefalograma (EEG)

Referencias

ecturas recomendadas

Capítulo 6: Recuperación de la afasia

Plasticidad cerebral

Adaptación, reconectividad y reorganización: mecanismos de plasticidad regenerativa

Etapas de recuperación

Recuperación en la fase aguda

Recuperación a largo plazo

Pronóstico

Daño cerebral

Tamaño de la lesión

Comorbilidad

Severidad y tipo de afasia

Etiología

Antecedentes personales

Edad

Lateralidad

Género

Nivel lingüístico

Escolaridad y alfabetización

Entorno y aspecto emocional

Motivación y estado psicológico

Medio familiar y social

Rehabilitación lingüística

Terapia de lenguaje

Intervalo entre la lesión y el inicio de la terapia

Referencias

Lecturas recomendadas

Capítulo 7: Rehabilitación de la afasia

Organización general de la terapia de lenguaje

Inicio, frecuencia y finalización de la terapia

La terapia, el paciente y su familia

Enfoque terapéutico

Rehabilitación de las alteraciones de la expresión verbal

Problemas articulatorios

Ejercicios orofaciales generales

Masajes de cara, cuello y hombros

Nivel morfosintáctico

Nivel discursivo

Rehabilitación de las alteraciones de la comprensión verbal

Nivel fonológico

Nivel léxico

Nivel morfosintáctico

Nivel discursivo

Rehabilitación de la anomia

Ejercicios de fluidez

Denominación por confrontación

Denominación por contexto facilitador

Juegos con palabras

Denominación en lenguaje espontáneo

Rehabilitación de la alexia

Rehabilitación de la agrafia

Recomendaciones para iniciar la terapia de lenguaje en casos de afasia global

Primer nivel

Segundo nivel

Tercer nivel

Lecturas recomendadas

Capítulo 8: Impacto de la afasia en el paciente, en su entorno y en su vida cotidiana

Cambios neuroconductuales

Labilidad emocional

Reacciones catastróficas

Indiferencia

Anosognosia

Hipomanía

Reacciones emocionales

Negación

Depresión

Enojo

Ansiedad y angustia

Culpa

La familia del paciente afásico

Relación de pareja

Relación con los padres

Relación con los hijos

Sugerencias básicas para la familia

El cuidador del paciente afásico

Vida social

Terapia grupal

Vida laboral

Tiempo libre y pasatiempos

El paciente ante la afasia

Referencias

Lecturas recomendadas

Glosario

Anexo Correlatos neuroanatómicos básios

Índice analítico