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Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional
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Gary Kielhofner (†) Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional

Puntos clave

Una detallada perspectiva general de la evolución, el estado actual y el futuro del conocimiento en apoyo de la práctica de la terapia ocupacional.

Presenta un marco para la comprensión de qué clase de conocimiento es necesario para apoyar la práctica y examina de modo crítico el conocimiento existente en la disciplina.

Esta tercera edición, con recuadros y otros elementos visuales, ofrece la cobertura más global de las teorías en la disciplina para brindar a los estudiantes una perspectiva general de la terapia ocupacional. ¬Proporciona una estructura para pensar y analizar el conocimiento de modo tal que les permita a los estudiantes comparar diferentes enfoques.

Descripción

En esta tercera edición, Gary Kielhofner brinda una detallada perspectiva general de la evolución, el estado actual y el futuro del conocimiento en apoyo de la práctica de la terapia ocupacional. Presenta un marco para la comprensión de qué clase de conocimiento es necesario para apoyar la práctica y examina de modo crítico el conocimiento existente en la disciplina.


Esta edición actualizada:


- Es más amena para el lector con recuadros y otros elementos visuales.


- Ofrece la cobertura más global de las teorías en la disciplina para brindar a los estudiantes una perspectiva general de la terapia ocupacional.


- Proporciona una estructura para pensar y analizar el conocimiento de modo tal que les permita a los estudiantes comparar diferentes enfoques.

Autor

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    Gary Kielhofner (†) Presidente Wade/Meyer, Profesor y Jefe. Departamento de Terapia Ocupacional, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Illinois, Chicago, EE.UU. Profesor Adjunto Karolinska Institutet, Suecia. Profesor Visitante, Universidad de Londres, Inglaterra.

Índice de Contenidos

SECCIÓN 1
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: La organización y el uso del conocimiento
Capítulo 3: El desarrollo del conocimiento de la Terapia Ocupacional
Capítulo 4: El paradigma contemporáneo: un retorno a la ocupación como el centro profesional

SECCIÓN 2
Capítulo 5: Modelos conceptuales de práctica
Capítulo 6: Modelo biomécánico
Capítulo 7: Modelo canadiense del desempeño ocupacional
Capítulo 8: Modelo de discapacidades cognitivas
Capítulo 9: Modelo cognitivo-perceptual
Capítulo 10: Modelo de ocupación humana
Capítulo 11: Modelo de control motor
Capítulo 12: Modelo de integración sensorial
Capítulo 13: Modelos conceptuales de práctica: lo más sobresaliente de la profesión

SECCIÓN 3
Capítulo 14: Naturaleza y uso de los conocimientos relacionados
Capítulo 15: modelo médico
Capítulo 16: Estudios de la discapacidad
Capítulo 17: Conceptos intrapersonal e interpersonal

SECCIÓN 4
Capítulo 18: Identidad y competencia profesionales
Capítulo 19: Orientaciones futuras para el desarrollo de las bases conceptuales de la Terapia Ocupacional

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