La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](https://www.medicapanamericana.com/libro/100-tecnicas-de-movilizacion-con-impulso-en-osteopatia).
El propósito de esta evaluación, quiere ser una respuesta a la necesidad de dotar a los estudiantes, a los profesores de Osteopatía y ciencias afines, de una herramienta de consulta sobre la ejecución técnica de las comúnmente conocidas como, “manipulaciones articulares o técnicas de trust”, y más técnicamente como, “manipulaciones de alta velocidad y baja intensidad”, (HVLAT) o "movilizaciones con impulso". Es por lo tanto, una descripción e ilustración de las principales técnicas utilizadas por los Osteópatas.

La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](/libro/anatomia-quirurgica-de-la-mano).
La evaluación pretende abarcar tanto la anatomía como la biomecánica de las diferentes estructuras que componen la mano y su relación directa con la patología clínica y las técnicas operatorias empleadas con mayor frecuencia, tanto reparadoras como reconstructivas de las estructuras y los mecanismos afectados. Se ha pretendido dividir el libro de acuerdo con los diferentes sistemas anatomofuncionales que componen la mano.

Como se ha repetido muchas veces, &laquo;la ecograf&iacute;a son los ojos del obstetra&raquo;. Hoy en d&iacute;a es impensable la pr&aacute;ctica de la obstetricia (tanto a nivel general como especializado, hospitalario como ambulatorio, p&uacute;blico como privado) sin la ayuda de un ec&oacute;grafo.
El curso se basa en una obra de consulta r&aacute;pida, ordenada y actualizada para orientar al especialista en la toma de decisiones, tanto en patolog&iacute;a obst&eacute;trica como en control de la gestaci&oacute;n normal, sin necesidad de consultar m&aacute;s fuentes en la gran mayor&iacute;a de los casos.
En la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica diaria, adem&aacute;s de los trastornos y casos habituales, hay una serie de situaciones que, aunque no aparecen con frecuencia, se presentan al cl&iacute;nico con cierta periodicidad. Se trata de proporcionar de forma ordenada y precisa, tanto al ecografista experto como al obstetra generalista, la informaci&oacute;n concreta, espec&iacute;fica y necesaria sobre la actitud pr&aacute;ctica ante determinados hallazgos en una ecograf&iacute;a o bien la forma de realizar &eacute;sta para descartar o diagnosticar determinada afecci&oacute;n.
En la mayor&iacute;a de servicios de obstetricia de hospitales de nuestro pa&iacute;s hay una gran imbricaci&oacute;n (cuando no fusi&oacute;n) entre las unidades de ecograf&iacute;a obst&eacute;trica y las de medicina maternofetal. Frecuentemente, los ecografistas toman decisiones cl&iacute;nicas o participan en ellas y los cl&iacute;nicos necesitan saber interpretar hallazgos ecogr&aacute;ficos; adem&aacute;s, muchas de sus decisiones se basan en &eacute;stos.
Sobre todo, esta obra est&aacute; pensada para beneficiar al profesional en estos casos:
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<li>Obstetra general en hospitales peque&ntilde;os o medianos sin gran especializaci&oacute;n en ecograf&iacute;a.</li>
<li>Obstetra general de guardia en un gran hospital.</li>
<li>Unidades de ecograf&iacute;a obst&eacute;trica y diagn&oacute;stico prenatal.</li>
<li>Obstetra general en consulta ambulatoria (consultas externas hospitalarias, centro de especialidades, centro de salud, etc.).</li>
<li>Obstetra general en la consulta privada.</li>
<li>M&eacute;dico interno residente de obstetricia y ginecolog&iacute;a.</li>
<li>Cualquier otro profesional sanitario que pueda estar relacionado con la ecograf&iacute;a obst&eacute;trica, tales como radi&oacute;logos, matronas y t&eacute;cnicos de imagen.</li>
</ul>
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La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](/libro/Medicina-de-Urgencias-incluye-version-digital).
Medicina de Urgencias está estructurado en dos grandes bloques; el primero establece las bases del conocimiento de las técnicas y procedimientos tanto diagnósticos como terapéuticos, disponibles en un servicio de urgencias; el segundo bloque aborda las patologías más frecuente en urgencias, diferenciadas por especialidades y estructuradas en síntomas, signos o síndromes, es decir, el motivo de consulta. Cada capítulo, a su vez, está desarrollado siguiendo los pasos de todo acto médico: anamnesis, exploración física, exploraciones complementarias, diagnóstico y tratamiento. La mayoría de los capítulos dispone de un algoritmo de actuación o de diagnóstico. Además, en cada capítulo de patología, se establece un diagnostico diferencial, basado en la anamnesis y la exploración física, de todos los motivos de consulta en urgencias, de forma que se pueda alcanzar un diagnóstico preciso y, por tanto, un tratamiento adecuado.
<img class='image center' src="https://binpar.cachefly.net/images/stories/logos/interes-SEMES.jpg" alt="Medicina de Urgencias{style=float: left;}" />
Objetivos
El objetivo de este libro es la formación integral del médico de urgencias aportándole los conocimientos básicos para el desarrollo de su actividad asistencial en cualquier ámbito de las urgencias, aportando conocimientos tanto teóricos como prácticos, siempre enfocados a la obtención de un diagnostico y un tratamiento correctos.

La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](/es/libro/tratado-de-medicina-del-sueno-version-digital).
El libro cubre un vacío en la bibliografía médica en español sobre la Medicina del Sueño en su sentido más extenso y con la colaboración de múltiples autores líderes en sus respectivas áreas. Siendo el equivalente, sin precedente en el ámbito hispanohablante, a los tratados extensos multiautor que sientan las bases doctrinales de una disciplina.
La medicina y la investigación del sueño y sus trastornos es actualmente reconocida como una disciplina transversal, formada por un cuerpo doctrinal de conocimientos provenientes de varias disciplinas médicas tradicionales, como la neurofisiología clínica y básica, la neurología, la medicina interna, la neumología, la otorrinolaringología y cirugía maxilofacial, la pediatría, la psicología, cronobiología y estudios circadianos y la genética. Actualmente es reconocida como subespecialidad médica oficial en varios países europeos y de Estados Unidos.
El Tratado de Medicina del Sueño viene a satisfacer la necesidad de un texto de formación extensa para especialistas consolidados y en formación, de áreas vinculadas con el sueño y sus trastornos.

La siguiente evaluación online incluye únicamente el exámen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del exámen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](/libro/manual-para-tecnico-superior-de-laboratorio-clinico-y-biomedico-incluye-versión-digital).
El auge de los laboratorios clínicos y biomédicos, debido en parte a la accesibilidad a las pruebas diagnósticas, hace que sea preciso formar técnicos superiores altamente cualificados para asumir este reto.
Y ello, junto con la complejidad de los laboratorios, la diversidad de pruebas disponibles, los altos requerimientos técnicos y la necesidad de conocer aspectos relacionados con esta actividad, hacen preciso una formación integral y especializada que permita afrontar esta tarea. Aunque estos conocimientos necesarios, múltiples y variados, se pueden encontrar a través de diferentes fuentes, con este libro se pretende minimizar el esfuerzo de la búsqueda, por parte del lector, aunando los conocimientos precisos en un solo volumen.
El propósito de esta formación es satisfacer las necesidades del alumno durante su formación como técnico especialista y al técnico titulado que desee profundizar en sus conocimientos. Se han contemplado aspectos organizativos, administrativos y de seguridad necesarios para todos los laboratorios, hasta los aspectos y técnicas más avanzadas asequibles a los laboratorios altamente especializados. Pero una tarea así no podía limitarse a la redacción de un manual o libro de referencia al estilo tradicional. Para afianzar los conocimientos, junto al texto escrito, profusamente acompañado de recursos didácticos que amenizan su lectura, se han incorporado una serie de herramientas con el propósito de facilitar la asimilación de la información descrita. El lector encontrará al principio y al final de cada capítulo invitaciones a recordar conceptos importantes y lo nuclear de cada capítulo. Además, al final de cada capítulo se han incluido actividades de evaluación con preguntas de repaso, así como casos prácticos donde el lector podrá poner en práctica sus conocimientos. Se ha prestado especial interés a la iconografía, imprescindible en algunos temas, como en el de Microbiología y Hematología, y mediante la visualización de vídeos –realizados en situaciones reales y por profesionales de laboratorio– se pueden observar las técnicas más usuales de un laboratorio.

La siguiente evaluaci&oacute;n online incluye &uacute;nicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superaci&oacute;n del examen. Dicho material se puede encontrar en el <a href="(https://www.medicapanamericana.com/libro/rehabilitacion-del-suelo-pelvico-femenino-incluye-version-digital" target="_blank" rel="noopener">siguiente enlace</a>.
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La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en la siguiente obra <a href="https://www.medicapanamericana.com/es/libro/trastornos-esquizoafectivos-version-digital" target="_blank">Trastornos Esquizoafectivos</a>.
El libro trata sobre el concepto de trastornos esquizoafectivos, estableciendo una diferencia clínica entre otras formas de psicosis como la esquizofrenia y los trastornos bipolares. Se hace énfasis a la epidemiología y a las características clínicas de la enfermedad. En el libro se abarcan las bases neurobiológicas que explican la etiopatogenia de la enfermedad. En una segunda parte, se trata el tratamiento, siendo este apartado de especial actualidad, tanto en lo referente a los tratamientos psicofarmacológicos como las más punteras técnicas de rehabilitación cognitiva. También se pone en relieve la elevada comorbilidad con otras enfermedades físicas y factores de riesgo como el síndrome metabólico.
Se trata de un libro útil tanto para médicos psiquiatras, como psicólogos, como enfermeras que traten pacientes con el diagnóstico de trastorno esquizoafectivo.
Para facilitar su lectura hemos incorporado unas conclusiones-resumen al final de cada capítulo.
Consideramos relevante la contribución del Profesor Andreas Marneros en el capítulo de conceptualización, por ser uno de los profesionales más prestigiosos de Europa para este diagnóstico.
Para una adecuada formación continuada, hemos elaborado preguntas tipo test, que sirven para remarcar lo más importante de cada uno de los capítulos.

El presente libro ofrece al lector un conocimiento actualizado de una de las enfermedades más antiguas de la humanidad: el trastorno bipolar. El progreso de las ciencias de la salud ha llevado a la aparición de nuevos tratamientos en muchas áreas de la medicina y el trastorno bipolar ha sido una de ellas. El presente libro describe las nuevas estrategias de tratamiento en el trastorno bipolar en sus diferentes fases, empezando por el abordaje farmacológico con la introducción de nuevas clases de fármacos, más eficaces y tolerables, incluyendo los conocimientos sobre las nuevas intervenciones psicoterapéuticas y psicosociales, la rehabilitación cognitiva y de funcionamiento, y describiendo los aspectos metodológicos de la investigación. Ofrece también una panorámica de los avances en investigación básica sobre el conocimiento de la etiopatogenia de la enfermedad, abarcando la genética, la neuroimagen y los biomarcadores. El libro menciona también algunas de las moléculas que se encuentran en fases iniciales de investigación, sobre las cuales se ha focalizado mayormente la investigación clínica más reciente.

La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](https://www.medicapanamericana.com/libro/cuidados-paliativos).

La siguiente evaluaci&oacute;n online incluye &uacute;nicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superaci&oacute;n del examen. Dicho material se puede encontrar en el&nbsp;<a href="https://www.medicapanamericana.com/es-ES/libros/introduccion-a-la-psicopatologia-una-vision-actualizada-3a-edicion" target="_blank" rel="noopener">siguiente enlace</a>.
La psicopatolog&iacute;a tiene por objeto la descripci&oacute;n y explicaci&oacute;n comprensiva de la conducta patol&oacute;gica propia de aquellos individuos afectados por un trastorno ps&iacute;quico. Tanto es as&iacute; que la psiquiatr&iacute;a, como disciplina m&eacute;dica, puede entenderse como el conjunto de consecuencias cient&iacute;fico-t&eacute;cnicas y culturales que resultan de la correcta aplicaci&oacute;n de un lenguaje psicopatol&oacute;gico com&uacute;n.
En las &uacute;ltimas d&eacute;cadas, la psiquiatr&iacute;a ha avanzado de forma extraordinaria debido, entre otras causas, al avance de la neurociencia, lo cual ha propiciado un mayor conocimiento sobre c&oacute;mo obra el cerebro humano. Pero un profesional de la Salud Mental bien formado no s&oacute;lo debe disponer de una base de conocimientos neurocient&iacute;ficos sino tambi&eacute;n psicosociales, y el colectivo de profesionales de esta &aacute;rea asistencial coincide en que sigue existiendo a d&iacute;a de hoy grandes carencias en la formaci&oacute;n en el &aacute;mbito de la psicopatolog&iacute;a.
El trabajo cient&iacute;fico-descriptivo constituye el aut&eacute;ntico basti&oacute;n obligadamente integrador del quehacer psicol&oacute;gico-psiqui&aacute;trico. La ciencia psicopatol&oacute;gica debe considerarse una disciplina viva y, afortunadamente, condenada a entenderse y compatibilizarse con las t&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n y los paradigmas cient&iacute;ficos m&aacute;s novedosos de cada &eacute;poca. Una lectura cuidadosa de esta obra integradora &ndash;con una actualizaci&oacute;n minuciosa y rigurosa&ndash;, permitir&aacute; estructurar mejor sus conocimientos y ampliar su comprensi&oacute;n de los fen&oacute;menos ps&iacute;quicos como herramienta de elaboraci&oacute;n diagn&oacute;stica y terap&eacute;utica.
Esta obra ser&aacute; de particular inter&eacute;s para psiquiatras titulados o en formaci&oacute;n, para posgraduados y estudiantes de medicina y otras disciplinas afines.
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La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](https://www.medicapanamericana.com/libro/nefrologia-pediatrica).
Este curso, basado en el Manual de nefrología pediátrica, reúne material docente de gran utilidad práctica para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades renales en la infancia, dirigido, principalmente, a nefrólogos pediátricos, pediatras de atención primaria y hospitalaria y residentes de pediatría.
Recoge las técnicas diagnósticas básicas, las formas de presentación más frecuentes, así como los criterios de ingreso y derivación de las principales enfermedades renales en pediatría. También aborda el tratamiento sustitutivo de la función renal: diálisis peritoneal, hemodiálisis y trasplante.

La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](https://www.medicapanamericana.com/libro/manual-de-neurofisiologia-clinica-incluye-version-digital).
-*Este curso reúne el conjunto de técnicas que constituyen la neurofisiología clínica. Abarca todas las áreas de la neurofisiología, recogidas en cuatro secciones: electroencefalografía, valoración neurofisiológica del sistema neuromuscular, potenciales evocados y neurofisiología del sueño.
El Curso Universitario de Neurofisiología Clínica va dirigido especialmente a neurofisiólogos y médicos que inician su trabajo en neurofisiología clínica o están siguiendo programas de máster o de doctorado en neurociencias. Sin embargo, es una herramienta de apoyo también para médicos especialistas y residentes de otras especialidades que necesitan el conocimiento total o parcial de la neurofisiología clínica. Los técnicos y enfermeras que trabajan en servicios o laboratorios de neurofisiología, con seguridad, también se podrán beneficiar de su estudio.

La siguiente evaluaci&oacute;n online incluye &uacute;nicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superaci&oacute;n del examen. Dicho material se puede encontrar en el <a href="https://www.medicapanamericana.com/es-AR/libros/pilates-terapeutico" target="_blank" rel="noopener">siguiente enlace</a>
El curso describe protocolos contrastados por la experiencia del autor para las enfermedades del aparato locomotor como una cinesiterapia de vanguardia.
-Se utilizan todos los recursos del m&eacute;todo Pilates con explicaci&oacute;n detallada de cada ejercicio y sus posibilidades terap&eacute;uticas.*
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La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](https://www.medicapanamericana.com/es/libro/entrenamiento-deportivo).
El temario comprende prácticamente todos los contenidos que debe conocer un preparador físico deportivo y ofrece a los profesionales de otras áreas (nutricionistas, médicos o fisioterapeutas) las nociones necesarias para poder asociar y coordinar su trabajo con los del entrenamiento condicional. Se consideran tanto la preparación de deportistas de alta cualificación como la de otros niveles de rendimiento, la de niños y la de jóvenes adultos.
Los autores de cada capítulo son profesionales destacados no sólo en el ámbito universitario, sino, fundamentalmente, en el campo profesional. Los contenidos de cada sección no se limitan a una mera narración de estudios sino que, basándose en una rigurosa fundamentación científica, se encuentra el modo de aplicarlos considerando la realidad de cada deportista o persona.
El temario se divide en siete partes. En la primera parte, se tratan los aspectos fisiológicos, neuroendocrinos, biomecánicos y neuromusculares relacionados con el movimiento humano. La segunda parte describe los procedimientos más adecuados para evaluar y entrenar las capacidades físicas básicas (fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad); además, se abordan temas actuales como el entrenamiento en condiciones inestables, el entrenamiento concurrente de fuerza y resistencia o el análisis de la composición corporal humana. En la tercera parte, se estudian las características de la competición en los deportes complejos (equipo, juegos o de combate); mientras que, en la cuarta, se analizan los principios de planificación y periodización del entrenamiento, la actividad física en las edades infantiles y en la juventud, así como el entrenamiento para la salud en la población general. Los contenidos de las tres últimas secciones tratan los aspectos relacionados con la prevención y reentrenamiento posterior a las lesiones, el entrenamiento en condiciones especiales, el síndrome de agotamiento, las estrategias de puesta a punto o la nutrición y ayudas ergogénicas. Estos últimos temas constituyen un aspecto clave del temario, que lo transforma en un curso de gran interés no sólo para entrenadores y estudiantes de ciencias del deporte, sino también para otros profesionales como fisioterapeutas, nutricionistas, médicos, etcétera.

La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](https://www.medicapanamericana.com/libro/urgencias-pediatricas-version-digital-benito).
Este curso surge de la recopilación del material pedagógico incluido en la 5ª edición del Manual de diagnóstico y tratamiento de urgencias pediátricas, cuya primera edición se publicó en el año 1995. Este manual tenía como objetivo reunir todos los protocolos de diagnóstico y tratamiento que se habían elaborado en el Servicio de Urgencias del Hospital Universitario de Cruces para unificar la actuación de los pediatras adjuntos y MIR que trabajaban en ella. Posteriormente, y de forma periódica, cada cuatro años, se han ido actualizando los protocolos existentes e incorporando otros capítulos, como los dedicados a describir y facilitar la realización de técnicas de diferente complejidad habitualmente requeridas en medicina de urgencias; problemas médico-legales y cuestiones relacionadas con la organización del servicio.
Con esta edición, se pretende actualizar los protocolos de manejo práctico de las diferentes urgencias pediátricas atendidas en centros sanitarios de cualquier nivel.
Este curso quiere responder a una serie de necesidades formativas de diferentes colectivos médicos: médicos internos residentes, pediatras y médicos de familia. Se ofrecen unas pautas de actuación prácticas y sencillas ante situaciones clínicas de urgencia, tanto frecuentes como infrecuentes, de diferente complejidad, que se adapten a la medicina basada en la evidencia y estén actualizadas.

La siguiente evaluación online incluye únicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superación del examen. Dicho material se puede encontrar en el [siguiente enlace](https://www.medicapanamericana.com/libro/pie-diabetico-incluye-version-digital).
Este curso se ha diseñado con un enfoque eminentemente práctico. Por ello, se ha estructurado de manera que pueda dar respuesta a todos los problemas que se va a encontrar el profesional sanitario dedicado al cuidado y tratamiento del pie diabético, desde el médico de atención primaria, hasta el personal de enfermería, el cirujano general, el cirujano vascular, el traumatólogo, el podólogo, etc., puesto que el abordaje del pie diabético debe ser multidisciplinario y todos los profesionales implicados deben perseguir un único fin, que es conseguir curar la úlcera y, así, disminuir el número de amputaciones.

La siguiente evaluaci&oacute;n online incluye &uacute;nicamente el examen online y el certificado de aprovechamiento. No incluye el material de estudio para la superaci&oacute;n del examen. Dicho material se puede encontrar en el <a href="https://www.medicapanamericana.com/es-AR/libros/rehabilitacion-cardiovascular" target="_blank" rel="noopener">siguiente enlace</a>.
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Los programas de rehabilitaci&oacute;n card&iacute;aca (PRC), aconsejados por la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud en la d&eacute;cada de 1960, tienen como objetivo fundamental conseguir que el cardi&oacute;pata se reincorpore de la forma m&aacute;s completa posible a la sociedad.
En la actualidad, son considerados seguros y efectivos (indicaci&oacute;n de clase I) por las sociedades europeas y americanas de cardiolog&iacute;a (American College of Cardiology y American Heart Association).
La rehabilitaci&oacute;n card&iacute;aca incluye entrenamiento f&iacute;sico y pautas de actuaci&oacute;n psicol&oacute;gica. En el caso de los pacientes con cardiopat&iacute;a isqu&eacute;mica, la etiolog&iacute;a m&aacute;s frecuente en los pa&iacute;ses desarrollados, se complementa con el control de los factores de riesgo de ateroesclerosis.
En estos sistemas terap&eacute;uticos, multifactoriales, est&aacute;n implicados distintos profesionales, como son: cardi&oacute;logos, psic&oacute;logos, psiquiatras, m&eacute;dicos rehabilitadores, fisioterapeutas, enfermeras, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, nutricionistas, profesores de educaci&oacute;n f&iacute;sica, etc. Estas unidades multidisciplinarias deben ser coordinadas por cardi&oacute;logos especializados, en funci&oacute;n de la enfermedad objeto de tratamiento y en la necesidad de un seguimiento futuro de los pacientes.
El presente curso se ha dise&ntilde;ado para facilitar el aprendizaje de las distintas t&eacute;cnicas a la hora de desarrollar un programa multidisciplinario de rehabilitaci&oacute;n card&iacute;aca. Muestra la experiencia de la Unidad del Hospital Ram&oacute;n y Cajal de Madrid tras 34 a&ntilde;os de trabajo.
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Preséntate con éxito a las oposiciones de Enfermería en tu Comunidad Autónoma

Enfermería

Presentate con éxito al Examen de Residencias Médicas de Argentina.

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Preséntate con éxito a las oposiciones de Fisioterapia en tu Comunidad Autónoma

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Evaluaciones online

Curso de Técnicas de Movilización con Impulso en Osteopatía

Curso de Anatomía Quirúrgica de la Mano

Curso de Ecografía Obstétrica

Curso de Medicina de Urgencias con Enfoque Práctico

Curso de Diagnóstico y Estadística de los Trastornos Mentales del DSM-5-TR ®: DSM-5-TR ®

Curso de Medicina del Sueño

Curso de Laboratorio Clínico para Técnico Superior

Curso de Rehabilitación del Suelo Pélvico Femenino

Curso de Trastornos Esquizoafectivos

Curso de Tratamiento del Trastorno Bipolar

Curso de Cuidados Paliativos en Atención Primaria

Curso de Psicopatología

Curso de Nefrología Pediátrica

Curso de Neurofisiología Clínica

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Curso de Farmacología para Fisioterapeutas

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